North Reading en tête du classement des écoles élémentaires scientifiques du Massachusetts

Les élèves de cinquième année du district scolaire public de North Reading, dans le Massachusetts, ont obtenu les meilleurs résultats aux tests de sciences de l'État, selon le Massachusetts Common Assessment Program for Science (MCAS) 2024. Cela place le district au premier rang dans un État réputé pour son système d'éducation publique supérieur. Ce succès est attribué à un partenariat avec KnowAtom, un fournisseur de programmes basés sur les NGSS.

Les élèves de North Reading suivent un programme scientifique pratique et basé sur les phénomènes, les encourageant à penser comme des scientifiques et des ingénieurs. L'école J. Turner Hood est en tête du district avec 91 % des élèves atteignant ou dépassant les niveaux de compétence de l'État. Dans l'ensemble du district, 87 % ont atteint ou dépassé les attentes, dépassant la moyenne de l'État de 44 %.

Le surintendant, le Dr Patrick Daly, a salué l'engagement du district en matière d'éducation scientifique, soutenu par des supports pédagogiques de qualité et l'implication de la communauté. Les résultats du district se sont améliorés de 5 points par rapport à l'année précédente. Le PDG de KnowAtom, Francis Vigeant, a salué les efforts exemplaires du district en matière d'éducation scientifique.